#finfest24
Педагог Дудина И.А. подготовила круги Луллия и предложила использовать их как средство в формировании экономических представлений
"Век информационных технологий, в котором мы живем, заставляет нас, педагогов задуматься о том, как помочь нашим детям охватить тот объем информаций, который обрушивается на них каждый день.
Как помочь им увидеть взаимосвязь событий, явлений вокруг себя, понять, что у всего есть причина и следствие. Ведь мы, педагоги, должны не только научить детей думать, но еще и творить, создавать новое.
Сейчас в дошкольном образовании используется много методов и технологий. А я для себя открыла игровую технологию, которая называется «Круги Луллия».
Основоположником этого метода является Раймунд Луллий. В 13 веке он создал логическую машину в виде бумажных кругов с картинками.
Современных авторов ТРИЗ очень заинтересовал этот метод, и они решили адаптировать его к образовательной деятельности с дошкольниками.
Это пособие вносит элемент игры в образовательную деятельность, оно помогает поддерживать интерес к изучаемому материалу, снимать психологическое и физическое напряжение. Его можно применять во всех пяти образовательных областях.
Круги Луллия представляют собой нанизанные на стержень круги по типу пирамидки, сверху устанавливается стрелка, все круги подвижны их можно крутить в обе стороны.
Очень важно правильно выбрать материал для изготовления пособия. Можно изготовить их и из картона, но они быстро деформируются и выйдут из строя. Поэтому я рекомендую делать круги из прочного материала, например пластика или ДСП.
Круги Луллия бывают двух видов – горизонтальные и вертикальные,
от 2 до 4 кругов. В зависимости от возраста детей
Круги разделены на сектора, количество которых от 4 до 8. При повороте кругов стрелка выделяет определенные сектора на каждом уровне.
На каждый сектор помещается картинка, ее можно наклеить на круги или на каждый сектор прозрачный кармашек и уже в него вставлять картинку, так же можно использовать липучку или магнит, для закрепления картинок на круг.
Можно использовать сменные картинки, что позволит применять одну и ту же основу-круга для разных игр. " - делится с нами Ирина Алексеевна.

Также педагог предлагает подумать над следующими вопросами (ответы ждем в комментариях)
Экономические загадки:
1 Люди ходят на базар - там дешевле весь.
2 На товаре быть должна обязательно.
3 Коль трудился круглый год, будет кругленьким.
4 Журчат ручьи, промокли ноги, весной пора платить.
5 На рубль-копейки, на доллары-центы, бегут, набегают в банке.
6 Мебель купили, одежду, посуду, брали для этого в банке мы.
7 И врачу и акробату выдают за труд.

Экономика в сказках:
1. Кто из героев сказки сочетал несколько профессий: дворника, мельника, пекаря?
2. В какой сказке умение делать рекламу помогла главному герою отблагодарить за доброту?
3. В какой сказке реклама сыграла злую шутку с главным героем?
4. В какой сказке сдобное изделие рационального использования продуктов купился на лесть?
5. В какой сказке умелый обмен привел к обогащению главного героя?
6. Герои какой сказки благодаря рациональному разделению труда имели выгоду в совместном сосуществовании?
7. В какой сказке знание основных законов сельского хозяйства помогли получить доход?

А мы желаем хорошего дня и творческих успехов