Сегодня дошкольное образование, а вместе с ним и воспитатель осуществляет поиск эффективных средств развития детей, чтобы каждый ребенок смог проявить активность, самостоятельность и инициативность. Об этом говорит нам ФГОС ДО.
Поэтому за мной встал выбор темы по самообразованию  «Напольные игры, как эффективное средство развития ребенка дошкольного возраста».
В напольных играх объединяются интеллектуальное развитие и физическая активность. Используя напольные игры, я могу проводить занятия с детьми в подвижной форме, не усаживая их за стол, что очень нравится детям второй младшей группы. С помощью напольных игр у детей данного возраста 3-4 года, формируются знания цветов, формы, развитие речи, знания русских народных сказок.